مسؤولان دانشگاهها چه تدابیری برای بروز کردن آزمایشگاه‌ها در سال جدید دارند؟
تاریخ انتشار: ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۹۹۱۶۱
گروه دانشگاه خبرگزاری فارس _ چند هفته قبل به سمت کتابخانه می‌رفتم تا کارتم را تحویل بگیرم، قبل از ورود من به کتابخانه یک قسمتی از سقف که به دلیل نم کولر مرطوب شده بود ریخت، این اتفاق باعث وحشت من شده بود چرا که اگر خدایی نکرده روی سر من می‌ریخت چه اتفاقی می‌افتاد.
بازسازی نکردن ساختمان‌های دانشگاهها باعث آزار و اذیت دانشجویان میشود چرا که من به عنوان یک دانشجو همیشه باید استرس داشته باشم که چه بلایی قرار است برای من رخ دهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این بخشی از صحبت‌های دانشجویی است که از وضعیت ساختمان دانشگاه خود ناراضی است.
این موضوع را از دانشجویان دانشگاههای مختلف پیگیری کردیم، همه آنها بدون معطلی از ساختمان‌های دانشگاه خود شکایت می‌کردند.
* بروز بودن تجهیزات باعث عملکرد بهتر دانشجویان است
مریم ایپکچی دانشجوی دانشگاه تبریز در رابطه با فرسودگی آزمایشگاه دانشگاه خود گفت: فرسودگی آزمایشگاه‌ها باعث آسیب به آزمایشگر میشود؛ با تجهیز کردن و بروزکردن آزمایشگاه‌ها از خطرات جدی در آزمایشگاه جلوگیری میشود؛ بروز بودن تجهیزات باعث عملکرد بهتر دانشجویان است.
وی افزود: مسؤولان باید یک تصمیم جدی بگیرند در رابطه با بازسازی آزمایشگاه، دانشجویان ما نباید استرس این موضوع را داشته باشند که خدایی نکرده سقف آزمایشگاه یا دانشگاه روی سرشان بریزد، باید کاری کنند که آزمایشگر از صدمه در امان باشد.
* بازسازی به معنای نماسازی نیست!
یکتا حمیدی از دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی گفت: دانشگاه ما، یک دانشگاه قدیمی است، چرا که از نظر تجهیز بودن خود دانشگاه اصلا رسیدگی نشده، صندلی‌های دانشگاه ازهم جدا شده، میزی که برای استاد تهیه کردند، قدیمی است و تنها کاری که برای دانشگاه انجام دادن اینکه نمای ساختمان را بازسازی کرده‌اند. درواقع فقط ظاهرسازی کردند، اخیراً نیز ساختمان‌های علوم انسانی را بازسازی می‌کنند.
*دانشگاهها باید تجهیز شوند
یاسمن صداقت دانشجوی یکی از دانشگاههای تهران گفت: ساختمان ما به نسبت ساختمان‌های دیگر بهتر است، اما قسمتی از دیوار پله ها ریزش کرده است، در فصل پائیز نم می‌دهد؛ اما ساختمان ما مجهز به زلزله این ساختمان خیلی قوی و هیچ اتفاقی برایش نمی‌افتد و شما اصلا لرزش را حس نمی‌کنید.
امیرحسین سلیمانی دانشجوی دانشگاههای تهران هم گفت: الحمدالله از نظر بافت، دانشگاه ما تازه ساز است، گویا برای یک دهه قبل بوده و از تجهیزات آزمایشگاهی کاملی برخوردار است، البته که ما و دانشجویان دیگر راضی هستیم.
به گزارش فارس، این موضوع و مسأله دانشجویان را از مسؤولان پیگیری کردیم.
* اگر تجهیزات مورد نیاز کار اساتید نباشد، امکان حرکت سریع در حوزه‌های علمی میسر نیست
محمد علی زلفی گل وزیر علوم در رابطه با تقویت امکانات و تجهیزات دانشگاهها بویژه درحوزه‌های تحقیقاتی و پژوهشی، گفت: در شرایطی که اساتید ما برای حداقل تحهیزات مورد نیاز کار خود بمانند و امکانات ما قدیمی باشد و اعتبارات ما بیشتر صرف هزینه‌های جاری شود، امکان حرکت سریع در حوزه‌های علمی میسر نیست و نمی‌شود با این دست فرمان سریع حرکت کرد.
محمدحسین بهشتی، مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی امور پژوهشی وزارت علوم درباره تخصیص اعتبارات از سمت صندوق توسعه به آزمایشگاه‌ها گفت: براساس پیگیری که وزیر علوم و معاون پژوهشی انجام داده و موافقتی که مقام معظم‌رهبری داشتند؛ قرار است برای بخش تجهیزات حدودا ۲ هزارمیلیارد تومان تسهیلات از سمت صندوق توسعه پرداخت شود.
بهشتی درباره سهم آزمایشگاه‌ها از بودجه کل دانشگاه، گفت: هر دانشگاهی بودجه کلی دارد و در این بودجه کلی می‌تواند به میزان دلخواه و با توجه به برنامه‌ریزی‌های معمول دانشگاه تخصیص بودجه را انجام دهد. این موضوع بحث‌های داخلی هر دانشگاه است و بودجه خود را می‌تواند به هر میزان در پژوهش و آموزش هزینه کند که هر دانشگاه طبق برنامه خود با سازمان برنامه و هیأت‌امنا انجام می‌دهد.
بهشتی درخصوص الزام دانشگاهها به خرید از تجهیزات داخلی توضیح داد: برخی تجهیزات در داخل کشور تولید میشود و اولویت ما خرید از تجهیزات داخل است. ما به دانشگاهها توصیه کرده‌ایم از بودجه‌ای که به آنها داده میشود ۱۰ درصد از نمایشگاه‌ها خریداری کنند. بسیاری از تجهیزات در داخل تولید می‌شوند اما تجهیزاتی را که فناوری بالا و پیشرفتهای دارند و در داخل کشور تولید نمی‌شوند، لازم است وارد کنیم که به طرق مختلف این کار انجام میشود.
* ارائه مشورت به سایر دانشگاهها برای تجهیز کردن آزمایشگاه‌ها
محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در ادامه به نقش مؤثر ارتقای زیرساخت‌های آزمایشگاهی در دانشگاه تهران گفت: وزیر علوم در نشست رؤسای دانشگاهها با تمجید از پیگیری‌های دانشگاه تهران به منظور بهره‌مندی از تسهیلات فاینانس برای روزآمدسازی تجهیزات آزمایشگاهی، سایر دانشگاهها را نیز برای حرکت در این مسیر ترغیب کرده‌اند و ما نیز آمادگی داریم ضمن ارائه مشورت به سایر دانشگاهها، بسترهای لازم برای اخذ تسهیلات و مشارکت در تجهیز آزمایشگاه‌های سایر دانشگاهها را فراهم سازیم.
* استقرار تجهیزات پیشرفته آزمایشگاهی در دانشگاه تهران
وی با اشاره به رویکرد مثبت کمیسیون تخصصی شورای اقتصاد به منظور استفاده دانشگاه تهران از اعتبارات و تسهیلات بین‌المللی به صورت فاینانس برای خرید تجهیزات آزمایشگاهی، خاطرنشان کرد: با حمایت‌های صورت گرفته از سوی مدیران سازمان برنامه و بودجه و آقای مخبر معاون اول رئیس‌جمهور و تصویب آن در کمیسیون تخصصی شورای اقتصاد، امیدواریم در جلسه آتی شورای اقتصاد نیز به تصویب نهایی برسد و به‌زودی شاهد تحقق این تسهیلات ارزی و خرید و استقرار تجهیزات پیشرفته آزمایشگاهی در دانشگاه تهران باشیم.
فرهاد دانشجو رئیس دانشگاه تربیت مدرس در رابطه با تعمیر و تجهیز آزمایشگاه‌های دانشگاه، گفت: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با سعی و تلاش بودجه‌ای برای تعمیر و تجهیز آزمایشگاه‌ها گرفتند ولی زمانی که این بودجه بین دانشگاهها توزیع شد مبلغ ناچیزی شد و برای دانشگاهها زیاد چشمگیر نبود.
* تخصیص ۲۰_۱۰ میلیون تومان بودجه برای آزمایشگاه‌ها
وی افزود: وقتی دانشگاهی مانند تربیت مدرس که از ۱۷ دانشکده و ۱۵ مرکز تحقیقاتی تشکیل شده و حدود ۳۰ آزمایشگاه هم دارد؛ اگر بودجه را بین این آزمایشگاه‌ها تقسیم کنیم طبیعتاً به هر آزمایشگاه ۲۰-۱۰ میلیون تومان اختصاص می‌یابد که بسیار ناچیز است.
دانشجو خاطرنشان کرد: تجهیزات آزمایشگاهی به روزی که در دانشگاههای خوب دنیا وجود دارد را هم باید به دانشگاههای برتر بیاوریم. وضعیت اقتصادی کشور، دولت و نحوه پشتیبانی دولت از بودجه تجهیزات آزمایشگاه‌ها بستگی به توان مالی دارد و امیدواریم با گشایش اقتصادی و سیاسی که در دولت سیزدهم صورت می‌گیرد این مسیرها بهبود پیدا کند. در حال حاضر بودجه تعمیر و تجهیز آزمایشگاه‌ها خیلی چشمگیر نیست.
به گزارش فارس، فرسودگی و ناایمن‌بودن آزمایشگاه‌ها یکی از دغدغه‌های جدید دانشجویان در سال جدید است، آنها می‌خواهند بدانند که آیا روسای دانشگاهها در سال جدید برای بروز کردن تجهیزات آزمایشگاه و ساختمان‌های دانشگاه تدبیری دیده‌اند؟
پایان پیام/
منبع: فارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۹۹۱۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اختصاص ردیف بودجه‌ای به ۳۰ دانشگاه برتر
آفتاب‌‌نیوز :
محمد علی زلفی گل شنبه شب در همایش تجلیل از اساتید و پژوهشگران برتر یاسوج به مناسبت هفته معلم، اظهار کرد: دانشگاه یاسوج از نظر فضای آموزشی، امکانات و تجهیزات، امکانات خوابگاهی و ورزشی، جزو دانشگاههای برتر کشور است.
وی افزود: گام‌های موثری گذشتگان برای این دانشگاه برداشتند و جسارت به خرج دادند، دوره‌های دکتری به راحتی در این دانشگاه تأسیس نشده است.
زلفی گل تصریح کرد: باید قدردان گذشتگان باشیم، جهت اطلاع من همین شیوه را در وزارت علوم رعایت کرده ام، هر دانشگاهی که رئیس دانشگاه جایگزین می‌شد، از رئیس دانشگاه می‌خواستم که همه روسای پیشین دانشگاه دعوت شوند و از آنان با دسته گلی تقدیر شود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: باید یاد بگیریم که قدر اساتید دانشگاه را بدانیم و به وجود آنان افتخار کنیم.
وی ادامه داد: پیشرفتهای علمی کشور نتیجه کار و عملکرد همه روسای پیشین و وزرای پیشین است و ما قدردان هستیم.
زلفی گل تاکید کرد: مزیت‌های نسبی هر منطقه‌ای اهمیت دارد، اما یکی از ویژگی‌های دانشگاهها مزیت سازی است، اساتید و دانشجویان این توانایی را دارند که مزیت‌های جدیدی رقم بزنند، پس به این دلیل دانشگاهها اهمیت پیدا می‌کنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اضافه کرد: در سال‌های قبل، توسعه دانشگاهها لازم بوده، به دلیل اینکه چهار و نیم میلیون دانشجو داشتیم، اما اکنون سه میلیون دانشجو در کشور وجود دارد، صندلی‌های خالی زیادی در دانشگاهها داریم، بنابراین توسعه کمی دانشگاهها در زمان فعلی صورتی ندارد و باید به فکر توسعه کیفی و هدفمند باشیم.
وی گفت: دانشکده فنی و مهندسی گچساران و یاسوج می‌تواند توسعه پیدا کند، چه ضرورتی دارد دانشگاه دیگری را تأسیس کنیم و بعد اعتبارات را پخش کنیم و عملا نتوانیم یک دانشگاه کیفی داشته باشیم.
زلفی گل افزود: وقتی دانشکده مهندسی همین دانشگاه فضای نیمه کارهای دارد، ابتدا باید کمک کنیم ساختمان همین دانشکده تکمیل شود و تجهیزات تحقیقاتی دانشگاه تکمیل شود.
۲ هزار میلیارد ریال در سفر دوم رئیس جمهور به دانشگاه یاسوج اختصاص یافت
استاندار کهگیلویه و بویراحمد نیز گفت: ۲ ساختمان نیمه تمام در دانشگاه یاسوج وجود دارد، در سفر اول دولت ۸۰۰ میلیارد ریال و در سفر دوم ۲ هزار میلیارد ریال اعتبار تخصیص داده شده است، و وزیر علوم با رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور تماس گرفت که تخصیص اعتبارات سریعتر انجام بگیرد.
سید علی احمدزاده بیان کرد: بررسی مشکلات دانشجویان برای سرویس دانشگاه، بررسی مشکلات کارکنان دانشگاه با حضور وزیر علوم انجام گرفت.
وی گفت: ۱۷ دستگاه اتوبوس فعال در سطح شهر یاسوج وجود دارد که ۹ دستگاه از این تعداد در اختیار دانشگاه یاسوج است، امروز مطالبه ۱۰ دستگاه اتوبوس انجام گرفت که وزیر علوم موافقت کردند.
احمدزاده اضافه کرد: در سفر هیئت دولت به کهگیلویه و بویراحمد وزیر علوم مطالبه گری کرد و ۲ هزار میلیارد ریال با تلاش آقای دکتر زلفی گل مصوب شد که از وی تشکر می‌کنم.
وی گفت: با توجه به پتانسیل‌های زیاد آب و منابع طبیعی، نفت و گاز کهگیلویه و بویراحمد، نیاز است دانشگاهی مرتبط با این پتانسیل‌ها در این استان احداث شود.
استاندارکهگیلویه وبویراحمد تاکید کرد: در حوزه نفت و گاز و زیرساخت‌های نفتی از سرآمدان هستیم، اما در رشته‌های مرتبط با این رشته‌ها نیازمند ارتقا هستیم.
سفر وزیر علوم به استان برکات زیادی خواهد داشت
رئیس دانشگاه یاسوج نیز گفت: برکات سفر امروز وزیر علوم به استان را در چند روز آینده خواهیم دید.
بهادر کرمی اضافه کرد: وزیر علوم در خصوص مسکن هیئت علمی دانشگاه قول قطعی احداث و برای مجتمع جهانگردی قول قطعی برای واگذاری به دانشگاه یاسوج داده اند.
وی افزود: تخصیص‌های خوبی در مصوبات سفر خواهیم داشت.
کرمی تاکید کرد: ۱۴ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه یاسوج در مسئولیت‌های اجرایی وزارتخانه‌های کشور دارای مسئولیت هستند و از این بابت خوشحالیم که می‌توانیم به مردم از این طریق خدمات ارائه کنیم.
در همایش بزرگداشت روز معلم، علاوه بر تجلیل از اساتید دانشگاه، ۲۴ نفر از پژوهشگرانی که رتبه‌های دانشگاه را در رشته‌های مختلف افزایش داده اند و نقش کلیدی دارند، تشویق شدند و جایزه ویژه ۵۰ میلیون تومانی به عنوان پژوهانه به این افراد تخصیص داده شد.
منبع: خبرگزاری ایرنا
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»